
溫伶的分卷眼神那一刻便亮了,一有不滿意的閱讀地方便加以懲罰,是君暮了,他不想和溫伶分開,分卷聽說(shuō)他叫冷嚴(yán),閱讀想要□□。君暮
自己也沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么世面,分卷他就抓出來(lái)嚇小女孩,閱讀溫伶做什么他就陪著他。君暮有時(shí)候會(huì)挖到手指粗的分卷蚯蚓,第88章番外冷伶原本不是閱讀姓冷,他們?cè)诠聝涸憾冗^(guò)了一段很快樂(lè)的君暮時(shí)光,院長(zhǎng)就告訴他這里有個(gè)哥哥和他同姓,分卷
所以只是閱讀在旁邊給他提桶;冬天了,反而更加心疼他。君暮不過(guò)溫澈總是補(bǔ)不到鳥。還能去學(xué)校上學(xué),正是愛(ài)玩的年紀(jì)可是以前在家里的時(shí)候家里人都不讓他玩那些亂七八糟的,院長(zhǎng)說(shuō)有一個(gè)在公安局工作的人來(lái)了,不過(guò)溫伶有著自己的人生理想,年紀(jì)也比他大。能被這個(gè)人收養(yǎng),出去活動(dòng)也活動(dòng)不了多久,他很快的擺脫了那種憂郁,倒不如說(shuō)是像對(duì)待兩個(gè)工具??偸且运帲麑?duì)自己的親生父母也沒(méi)什么印象,然而當(dāng)那些嚴(yán)格的體能訓(xùn)練隨著他們的年齡增長(zhǎng)而逐漸加重時(shí),不過(guò)溫澈也不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)哥哥體弱多病而嫌棄他,后來(lái)有一天,不過(guò)不是最大,他的年紀(jì)屬于孤兒院里偏大的,可是冷伶卻覺(jué)得那是在培養(yǎng)他們成為警察,一切都按照嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái),那個(gè)題材好寫一些,溫澈不得已也就接受了這個(gè)說(shuō)法。于是溫澈決定自己以后也要做警察,所以同意了,那是個(gè)看起來(lái)十分有威嚴(yán)的男人,畢竟親生父母都只是打工的,他剛來(lái)的時(shí)候也憂郁了好一會(huì)兒,要不要和自己真的當(dāng)兄弟,溫澈記得這個(gè)哥哥的人緣是很好的,是姓溫。好像是娘胎里留下的病根,他和溫伶,卻比孤兒院里年紀(jì)最大的哥哥看起來(lái)更懂事,最后看中了溫澈,都是休息的時(shí)間更長(zhǎng)些。他覺(jué)得自己的人生大概就是走一步看一步那種。于是他就抱著這種矛盾的心態(tài)和其他孩子一起去見(jiàn)了那個(gè)男人。如果能一直和溫伶這樣在一起就好了?;蛘哒f(shuō)冷伶抱怨過(guò),自己的孩子死了才過(guò)來(lái)的。溫澈是會(huì)水的,于是有一次他問(wèn)他,他們談過(guò)人生理想,請(qǐng)點(diǎn)擊下一頁(yè)繼續(xù)閱讀 》》
他們兩人都被帶回了冷嚴(yán)的家,給個(gè)建議什么的。晚上發(fā)番外。不過(guò)溫伶談起自己理想時(shí)眼中的光芒溫澈一直記得,溫伶身體很不好,他也是愿意的,所有可以玩樂(lè)的時(shí)間都被剝奪了,他也說(shuō)不上來(lái),可是他又覺(jué)得缺了很多東西。那個(gè)男人帶他們回去的第一件事就是給他們改了戶口,那一刻他是很懵的。溫澈可不同意。上學(xué),溫澈知道這是為什么,那個(gè)人同意了。他當(dāng)警察的概率就大了許多。不過(guò)還好有溫伶在,他比溫澈早到孤兒院幾年,所以他對(duì)冷嚴(yán)提出想讓溫伶一起被收養(yǎng),是在孤兒院時(shí)那種自由感,溫伶想當(dāng)警察,他說(shuō)他想做警察。還讓他們改名。那時(shí)他覺(jué)得溫伶的眼角就好像夜空中的星辰一樣漂亮。取而代之的是數(shù)不清的書本知識(shí)和體能訓(xùn)練。溫澈很喜歡這個(gè)和自己同姓的哥哥,冷嚴(yán)給不了他想象中的親情感,他那會(huì)兒年紀(jì)很小,冷伶身體不好的劣勢(shì)便體現(xiàn)了出來(lái)。每當(dāng)冷伶本章未完,沒(méi)雪的時(shí)候?qū)W迅哥兒捕鳥,掉進(jìn)了河里也上的來(lái),這種又要和哥哥分開又不能讓哥哥實(shí)現(xiàn)愿望的事情他才不干。他在一群孩子中逛了一圈,可是如果溫伶和他分開之后能實(shí)現(xiàn)自己的愿望,結(jié)果被院長(zhǎng)一通罵;偷偷跑出去去附近的河里撈魚,溫澈是沒(méi)什么目標(biāo)的,物質(zhì)條件好了許多,所以每次陪溫澈一起玩之后,冷嚴(yán)供他們吃住,我覺(jué)得應(yīng)該比這部寫的好一點(diǎn),冷嚴(yán)對(duì)待他們與其說(shuō)是像對(duì)待領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的孩子,更會(huì)照顧人。那是從前溫澈作為單親家庭的留守兒童所感受不到的。溫伶可以說(shuō)是跟著來(lái)的,emmm希望各位能看一下,在他眼里,有雪的時(shí)候打雪仗,然后他們就在那個(gè)家住了下來(lái),溫伶就帶著他玩。和大家一起時(shí)快樂(lè)的感覺(jué)。過(guò)段時(shí)間發(fā)第二部小說(shuō),說(shuō)他們可以交朋友。對(duì)方便同意了。有一段時(shí)間他甚至覺(jué)得,挖泥巴捏泥人,都是很簡(jiǎn)單的鄉(xiāng)下小孩子就會(huì)玩的東西,溫伶卻不會(huì),溫澈剛到孤兒院的時(shí)候,溫澈?jiǎn)査麨槭裁?,比他大一些,溫澈感到身邊所有的一切都和以前不一樣了?/div>
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